Animateur.trice d'un club de création de jeux
Émosphère
Description de la mission
L'association ÉmoSphère a ouvert LudiSphère, un club de création de jeux pour les enfants et adolescents. Le principe est simple: grâce à des méthodologies complètes pour tout type de jeu (sportif, jeu de rôle, de société...) les enfants conçoivent et fabriquent leurs jeux avec des matériaux de récupération et des éléments de la nature.
Tu aimes bricoler? Tu es passionné.e de jeu? Nous n'attendons plus que toi dans cette belle dynamique! En binôme avec un.e autre ***, ton rôle sera:
- d'accompagner les enfants dans leur démarche créative et de les aider dans la fabrication, avec bienveillance.
- de faire du lien avec les familles, la vie locale, en organisant des événements.
Informations pratiques
L'atelier se trouve à Saint-Cyr, accessible facilement en bus (15-20 minutes de trajet) depuis Gare de Vaise.
Il sera nécéssaire d'installer l'atelier le jeudi et de le ranger le vendredi soir (2-3 aller-retours avec des escaliers). Donc si tu as des problèmes physiques, n'hésite pas à nous en faire part que l'on réfléchisse ensemble à des solutions! :)
Durée
période scolaire, toute l'année
Fréquence
Les jeudis et vendredis de 16h à 19h
Formation des bénévoles
Les membres de l'aventure Émosphère sont formés à l'animation de nos jeux. Nous les accompagnons sur le terrain jusqu'à leur autonomie. Nous délivrons un label "Médiation Jeux" à l'issue de ce parcours.
Nous partageons également avec nos membres nos méthodologies pour concevoir et présenter des jeux.
L'intelligence collective étant notre mot d'ordre, chacun.e, avec ses compétences, a la possibilité de proposer des actions, de développer ses propres outils pédagogiques et ludiques.
Cette mission n'est plus disponible
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Émosphère
ÉmoSphère œuvre pour une transition écologique et humaine apaisée. Nous développons des outils pédagogiques et ludiques à destination des enfants pour recréer un lien entre SOI, le COLLECTIF et le VIVANT.
Grâce à ces jeux immersifs et coopératifs nous apportons:
- des savoirs en sciences environnementales
- une expérience vivante de notre environnement
- une réflexion sur nos aspirations profondes et sur des actions collectives
publics: enfants et adolescents, interventions scolaires et en ACM